重大调整！外语学科近年三大变动！

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外语学科，近年三大变动！

自我国建立学位制度以来，先后于1983年、1990年、1997年、2011年和2022年发布了5版研究生教育学科专业目录：

1983 

国务院学位委员会第四次会议决定公布、试行的《高等学校和科研机构授予博士和硕士学位的学科专业目录（试行草案）》

1990 

国务院学位委员会第九次会议正式批准的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（简称《专业目录》）

1997 

国务院学位委员会、国家教育委员会联合发布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（1997年颁布）

2011 

国务院学位委员会第二十八次会议审议批准的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》

2022 

国务院学位委员会、教育部印发《研究生教育学科专业目录（2022年）》

我们由近及远，来盘点一下近年对外国语言文学学科发展产生重大影响的几件大事。

2024年

“外语教育学”

设立为外国语言文学二级学科

近日，中国学位与研究生教育学会官网公示《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求》（试行版）。该文件为国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会编修，介绍了一级学科的学科概况、学科内涵、学科范围、培养目标。其中，外国语言文学学科目录下设14个二级学科，包括新增的外语教育学。

图源：《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求》（试行版）

2022年

“区域国别学”设立为一级学科

2022年9月，国务院学位委员会、教育部发布《研究生教育学科专业目录（2022年）》，确定将“区域国别学”纳入交叉学科一级学科目录。

图源：《研究生教育学科专业目录（2022年）》

2013年

外语学科“五大方向”确立

图源：《学位授予和人才培养一级学科简介》

“2013年，国务院学位委员会第六届外语学科评议组根据外语学科发展要求和国家对外语学科专业人才的需求，确立了外语学科五大学科方向，即外国语言学、外国文学、翻译学、比较文学与跨文化研究、国别和区域研究（国务院学位委员会第六届学科评议组 2013）。

外语学科五大学科方向的确立是中国高等外语教育史上第一次明确界定外语学科的内涵和研究对象，并厘清了学科与专业的关系。五大学科方向既是外语学科核心研究领域，也是外语学科专业人才培养方向。”

参考资料

1.《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（1997年颁布）

http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/moe_833/200512/t20051223_88437.html

2.《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》

http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/moe_833/201103/t20110308_116439.html

3.《学位授予和人才培养一级学科简介》，高等教育出版社，2013年

4.《研究生教育学科专业目录（2022年）》

http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/moe_833/202209/t20220914_660828.html

5.《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求》（试行版）

https://www.acge.org.cn/encyclopediaFront/enterEncyclopediaIndex

        策划 / 许高

        文案 / 闵晓哲 

        编辑 / 李昂

        审核 / 谢宇

来源编辑：外教社高教发布公众号转载编辑：区域国别学与跨文化研究

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